初中记忆作文

【精华】初中记忆作文集锦5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初中记忆作文5篇，希望能够帮助到大家。

初中记忆作文 篇1

童年，像丝丝缕缕的白云，轻盈而美丽；又似朵朵洁白的蝴蝶花，芬芳而妖娆。

开学第天，她穿着白色连衣裙，迈着轻快的脚步，像只白蝴蝶翩然飘到我面前。从此以后，朵洁白的蝴蝶花在我的生命里绽放，馨香暖心房。

“你好，我叫竹怡，可大家都叫我‘竹椅’，你也可以这样叫我，咱俩还 个姓呢！”

她坐在我身边的空位置上，乐呵呵地做自我介绍。我依旧沉默着，毫不在意地看我的小说书。因为我们班人数成单，作为身材特别高大的我，就理所当然地被安排在最后位。我早已习惯了个人独守寂寞，习惯了一天到晚泡在小说书中的生活，外界的切都与我无关。

“同桌，初次见面，握个手吧！”她亲切地叫我“同桌”，声音稚嫩得像只黄莺。然后伸出她白皙的右手等待着我热情地伸出右手。看她那样子，不知道的还 以为我们前世就认识了似的。

我不耐烦地瞥了她眼，“你妈怀你时是不是吃了太多麻雀肉？吵死了！”

“麻雀，这我也不清楚，要不改天我帮你问问我妈？”她傻乎乎地楞在那里，故作纯情地与我搭讪。

“你闭嘴好不好？”我猛然站起来，愤怒地看着她。她愕然了。面对我的冷漠，她失望地低下头。用心整理着书包。我坐下来，继续看我的书。可我却个字也看不进去，总觉得自己太过火了，不该对她发脾气。可是，难道要我承认错误吗？那也太丢脸了。

我有心无心地看着书。她从书包掏出团白灿灿的东西放在我的书页上。我仔细看，“花，好美的花。”她看着那朵白花，乐呵呵地笑。

“这是什么花？”我忍不住问。

她看了看我，又看看花。“你说它像什么？”

“蝴蝶，翩翩起舞的白蝴蝶。”

“对呀！它就是蝴蝶花呀！”

我好不欣喜，轻轻地托起那朵白色小花，使劲地嗅着。馥郁的芳香里带着甜甜的糖果的味道。

这里的蝴蝶花都白色的，可我外婆家的蝴蝶花都是蓝色的。盛开的时候，到处都蓝幽幽的片。我总怀疑是天上的云落到了地上。你见过蓝色的蝴蝶花吗？

我看着她，摇了摇头。我见得最多的花就是田里的棉花。棵树上可以结各种颜色的花，红的、白的……。除此之外，我只在街上远远地看到别人陽台上黄灿灿的仙人掌的花朵。

那天放学后，我背着书包，手里揣着朵洁白的蝴蝶花在校门口徘徊。往常我总是放学就回家。可那天，我却总觉得忘了什么人似的。

会儿，竹怡像只小兔子似地蹦跳着从教室里跑出来。我看到她，就低下头，慢吞吞地走我的路。她似乎看到我，快步跑了过来。她拍拍肩，拉着我的胳膊，像个小孩子似的缠着我说：“去我家玩好不好？你定要答应我哦，同桌。”我本想装作本正经地对说：“NO，”可是我却“扑哧”声笑了，并且很爽朗地答应了她。

她像个小孩得到了糖果似的开心 ，拉着我在马路上跑。

到了她家的时候，我注意到丛绿油油的草丛中落着几只白蝴蝶，走近看，才发现那些蝴蝶其实是花儿。我用指尖轻轻触碰白色花瓣，凉凉的，软软的。

竹怡走过来，用铲子轻轻地掏绿叶下的泥土。“你干什么？”我惊奇地问。

“挖株送给你呀！”她细心地掏着土，生怕伤了花儿的根。她边刨土，边给我讲故事。“外婆说有个关于蝴蝶花的故事。可她忘却了。我想那个故事定很美，你说呢！”我使劲地点点头。

竹怡把株苗儿用旧报纸包好，递给我说：“定要记得浇水哦，它可不是仙人掌。”我接过苗儿，别了她，飞也似地跑回家去。

以后的日子里，我除了上学，又有份“兼职工作“。我每天都不忘给苗儿浇水、松土。每天。我都欣喜地告诉竹怡苗儿的情况。

“竹怡，苗儿出芽了！“竹怡，苗儿长花苞了！……”听到我的“战报”，她都会特别兴奋。我像对待个可爱的生命样照顾蝴蝶花苗儿，惟恐点点不周将它损伤。等待花开的日子是幸福的，就像人生因友谊而快乐。

可是尽管我如何努力，却始终没有等到花开的日子。

我与母亲吵架，她把我的蝴蝶花丢到臭水沟里去了。之后的切，我都忘却了，我只记得我与竹椅像陌生人样坐在起。我的桌上再也看不到那片洁白，生活因失去花儿的芳香而枯燥寂寞。之后的之后，我们都上了初中。

春末夏初时节，我到她家去看她。我想那么多年过去了，她应该不会再生我的气。我到她家时，她不在，只有她母亲在洗衣。我和她闲聊着。突然聊到竹怡和她的蝴蝶花，我指着那丛凋零的蝴蝶花说：“多美的花呀，可它都落了。”

“哪里，那丛花三年前就不再开花了。可竹怡还 是守着它当个宝似的。这孩子竟爱瞎想，她还 说要让她同桌看到四季不谢的蝴蝶花。呵呵，当时我们都笑她，又不是名花，人家哪会喜欢。”

我愕然了，竹怡三年前的同桌不正是我吗？要让蝴蝶花开过四季不也是我对竹怡说的吗？可是我的蝴蝶花竟在臭水沟里，被污水侵蚀，悄悄腐烂。

我想起了竹怡说的那个忘却的传说。我想那个传说定是这样说的，有个孤独的女孩守在天的尽头。女孩望着天空流泪。晶莹的泪水滴落在天上，开出朵朵洁白的小花，如白蝴蝶在风中摇曳。春去秋来，花开又落，但女孩不再孤单，蝴蝶花谢了，但它定还 会因为友谊不分季节，春天不会过去。也许有天，我会兴奋地跑到竹怡面前对她说：“竹怡，花开了，好美的蝴蝶花！”我希望那天或许就在明天。

初中记忆作文 篇2

弹指之间，葭月已至，伸手托住一片飘落的叶，将之折为两半，抛向空中，任其于风中回旋，划出两道不同的曲线，就像我们已散去的缘分。

你于落寞之中隐去，万籁俱寂之中，只余一句“余生，各自珍重。”

银杏树下，挥手作别，又是一年深秋时，叶已落，人却成了记忆。

还记得那个深秋吗？对暮山横翠，衫残叶飘黄，我因一次考试失利，体活课时，默默离开喧闹的人群，漫步于校园。我游离的目光四处张望着，却瞥见远处银杏树下你削瘦的背影。不由好奇，走上前去搭讪：“不上体育课，跑这里来干什么？”。“不干什么，只是觉得这个叶子很漂亮。”你信手捡起一片叶，置于手心，宛如蝶憩花间。“那你呢？”“考砸了，出来溜达溜达。”你轻笑：“一次考试，没什么的。”我听罢，苦笑一下，想我回家时要面对的狂风暴雨，我就无法释然。你好像看出了我的愁绪，笑道“胜败乃兵家常事，要是每个人考不好都要沉着脸，那么全学校就没有能笑的出来的了。”我哭笑不得，竟被一介女流如此嘲笑，转念一想，确实如此，一次考试，为何不待以平常心？便也释怀，转头看你，却早已莲步轻启，悄然离去。

一般男女有别，彼此应性格差异也很少往来，我却因此事开始留心你，你在女生中有很好的口碑，但你却喜安静，不喜喧闹。我一度认为你是一个难以相处的人，因此之后也没再留意，直到有一次……

又是一个深秋，短短一载，悠悠而逝。和我关系十分要好的同学跑步时不幸跌倒，摔伤了膝盖，你见了，连忙跑过去，没等我闻讯赶到，你已将之扶起，随后匆匆而行，少顷返回，手里却多了碘酒，棉棒与创口贴。你小心的清理伤口，用碘酒轻轻的擦拭，贴上创口贴，然后抬头，看见了他正不好意思的挠头，笑问“怎么样？”“没事，没事”他尴尬笑着。你笑了笑，捋了捋垂下的青丝，转身欲走，一位好事的女同学跑来问“你怎么还随身带着医疗用品？去医务室不就行了？”她平静道：“我是卫生委员，这是分内的事，同学之间相互帮助是应该的。”一个女孩子，全然不顾现在“男女有别”的束缚，尽自己所能帮助同学，这样的人怎么会难以相处呢？

“七月流火，八月未央，九月授衣，十月收稻。”年轮轮转，转眼间，岁寒，又是一个深秋，落叶盈尺，芳草萋萋。银杏树下，你亭亭的背影，在萧瑟秋风中，略显单薄。你仰头，望着染成金色的叶，久久不语。

风起，带落了一树翩跹的彩蝶，又似簌簌的花雨。远处几个少年望见，惊叹“好美啊”随后却无情地抬脚，踏过堆积的落叶。

难道，美丽只是一瞬，凋零的美丽，就只能忍受践踏，零落成泥？

我走到你身侧，止步。你感知到我的到来，却不理会，轻轻呢喃“每年的秋，都如此美丽。”微微轻叹，眼眸低垂，不似于从前。“你在做什么？”我不禁问道。“没什么。”你笑了，只是笑得有些凄然。我不语，你也沉默。片刻，你才说道“我就要去往别的城市，以后就要离开这熟悉的地方了。”一片树叶恰好落到你的肩上，似乎这只蝶找到了一处满意的小憩之所。你将之捻起，递给我，随后眼波流转，默默离去，留我一人木然呆立，久久无言。

你临走前，给每位同学写了一封长长的信，密密麻麻的小楷，看出你的用心。每个人的信中都夹着一片金黄的银杏叶，也许是想让大家留住彼此的记忆，记住几年的情谊吧？我不知，只是在信的结尾处发现了几点褶皱，想必是你留下的泪痕。

一年了，又一年过去了，银杏树下再也没有那削瘦的背影，班级里再也不见那恬静的笑颜。就让残叶飘逝，记住它在空中飘扬的舞姿，而不是等美丽凋零，碾作尘土后，才去寻那淡淡的余香。

深秋的记忆，深秋的美丽，深秋的情谊，深秋的你我。

初中记忆作文 篇3

我常想，多动听的音调，才算是天籁之音呢？是名家的作品，还是自然的音符？是爱琴海上那海妖的歌喉，还是中华大地上伯牙所著的名曲呢？或许这些声音早早随着时间的流逝而淡过人们的脑海。但在我的记忆深处，有一种声音，久久徘徊在我的心房。

那是一个深秋，我一个人独自漫步在动物园的水泥地上。鸟儿的啼叫与斑马的嘶鸣都不能勾起我的兴趣，百兽之王的威风不过如此，又何必为这些草芥赏脸？我继续在这冷硬的地面上走着

一个小时前，我走到了老虎馆准备领略下王者风范。靠近栅栏，一条斑斓的肥虎躺卧在地面上，半闭的眼眸子没有一点百兽之王的气势，只有山羊般的老态龙钟。嘴角边沾着丝丝血迹，还洋洋自得，像自己捕猎的.战利品一样。在我看来，不亚于三岁孩童嘴角的糖渣。一旁的铁盆子证实了我的想法。

或许有人与我抱着同样的心态吧，捡起一个石块，扔了过去，不偏不倚，正好砸在了它头顶的“王”字上，我以为有好戏看了，但结果令我大失所望。这只虎用爪子挠了挠脑袋上的字，在喉咙里憋闷出一声不满又再次睡去。这是一只怎样懦弱的“虎”啊？瞧，栏杆上还说是凶猛、嗜血成性的华南虎呢，真是天大的讽刺啊！

我拖着沉重的脚步离开了虎馆，坐在了园中的长椅上。苦苦思索着这一切的变化，我在纪录片上看到，老虎矫健的身姿在林中穿梭，硕大雪亮的眸子射露出凶狠的目光。可那只虎呢？我无奈地摇了摇头，陷入了思考中。

终于，我明白了，是生活，是生活摧毁了所有意志！不只是虎，包括我们人类，为了生计，为了一点能生存的薪水，不惜抛弃掉最后的尊严，去争夺金钱、权利。这些丑陋的行径彻底抹掉了每个生灵的锋芒。

刹那间，我看见有一个身躯从空中掠过，伴随着的，是一声不羁的怒吼，来自于万物之王的怒吼，是我们丢弃掉的尊严的怒吼！这一声霹雳，将永存于我的记忆深处！

初中记忆作文 篇4

“一天又一天，一年又一年…”哼着这首歌，我总能在心里反复地说一件事：我已经是六年级学生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活转眼间就过去了。今天，我要迎接崭新的学期、崭新的气象、崭新的烦人事件…以及崭新的老师！

别的俺姑且不提，就唠唠我们那语文老师：任老师。她可真是深藏不露啊！就像一个神秘人，让人琢磨不透；有时又落落大方。讲个笑话，说条谚语，不仅活跃了课堂气氛，又帮助我们学习了知识。

她的脸圆圆的，像夜空中的一轮满月，一双大眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。

说到这，我不得不提一下我们的前任班主任：郑老师。她带了我们五年，课讲地很好，只有一点：缺乏幽默感。但任老师在这方面做地很棒（负责任地说）。因为她知道在什么时候需要玩笑，什么时候不需要。

呃…回到正题。你知道她为什么像个神秘人吗？听了下面的事，我想你会明白的。

这天任老师总结作业，从一摞本子中挑出一本说：“王—炜—平——你的作业写得不错啊！”王炜平一听这话，立刻得意起来，向周围的人翘起鼻子，好不得意！不料任老师接了下一句：“我说的是反语，反语这种修辞手法我们以后会碰到…”只见王炜平瞬间定格，紧接着一大片笑声。

现在你会认为她不但神秘，而且多变，还很幽默！

我们和任老师相处的时间还不长，不是很了解她。不过我相信，我一定会和这“崭新的老师”相处得很好！

这就是她给我的印象。一个漂亮、神秘又大方、多变、幽默的语文老师！

初中记忆作文 篇5

生活中总有幸运的和不幸的人,这很不公平,凭什么人与人之间会有如此大的差距?直到遇上他,我才终于明白了,生活不是童话,不是所有的结局都很美满。

我认识一个人,和我一样的年龄,却很不幸地被上帝捉弄了——他因脑溢血不能读书、上学。还记得和他一起学习时,他的计算快得让人目瞪口呆;课余时间唱歌,他的歌声引得我们连连发笑;他会为一场小小的演出而认真准备,而我们也会送上最善意的鼓励。现在一切的一切都被封进了记忆。这么久过去了,我现在与同学交谈到他都会依然心生怜惜。一样是刚刚蓬勃起来的生命怎么就如被水滴中的火焰一样灭了呢?听他的朋友说他是先天性血管畸形,18岁才能再次上学。我问:“他当时昏倒了吗?”他朋友说:“是的,但我去看过他,他说他好怕。”我明白的,在死亡面前,谁不畏惧呢?这让我想起和他在一起时的一件事。

有次同学之间谈起生死,这是一个很严肃的问题。没有人会拿生死开玩笑,但是他说:“我不怕,有什么怕的,大不了就一死嘛,还能免了作业!”大家被他一句话给逗乐了。气氛活跃了起来。但我想,他真是这样想的吗?果然,他不是的。那天事后我问他:“你想过没,如果你出事了,或者,更不幸你的一切,你的父母,朋友包括你所爱的人和爱你的人都会离你远去——你真的不怕吗?你真的还能坦然面对吗?他沉默了,没有再说话。我跟他的缘分很浅，只有一年不到的时间,但是这段和他相处的光阴,还是带给我了很多快乐和收获。《千与千寻》中有一句话,我印象深刻:“人生就是一列开往坟墓的列车,路途上会有很多站,很难有人可以自始至终陪着你走完。当陪你的人要下车时,即使不舍也该心存感激,然

后要挥手道别!”

愿这段与他相处的光阴会像一颗永不腐烂的种子,埋在我心中,甚至生根,发芽……